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- 000 01829nam0 2200277 450
- 010 __ |a 978-7-5760-2142-4 |d CNY52.00
- 100 __ |a 20211220d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学与教的“双一流” |9 xue yu jiao de“ shuang yi liu” |e 本科生优质学习的教学生成机制 |f 徐国兴著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021
- 215 __ |a 259页 |c 图 |d 21cm
- 314 __ |a 徐国兴,华东师范大学教育学部高等教育研究所教授,博士生导师,教育学博士,主要从事高等教育政策研究。迄今为止,已发表中外文学术论文50余篇,出版独立专著5部,合著、参编、独译和合译专著10多部,主持各级各类课题10多项。代表性著作有:论文《跟跑也不易:“双一流”高校专项生学业表现与发展研究》(《教育发展研究》,2019-10-10),专著《问卷设计》(华东师范大学出版社,2020出版),译著《日本高等教育的奇迹与反思》(华东师范大学出版社,2020出版)。
- 330 __ |a 当前,以达到世界一流水平为核心追求的“双一流”高校建设和“双万计划”成绩卓然。随着“双一流”高校建设工作的深入开展和“双万计划”实施范围的进一步扩大,“双一流”建设高校本科 “学”与“教”的质量提升也必将走向追求卓越之路。本书以上海9所“双一流”高校的6000多名本科生的大规模问卷调查和对学生、教师及教务管理人员的访谈调查为基础,意欲通过实证方法,多角度、全方位地展示我国“双一流”高校的本科生学习的现状、质量和特征,本科教学的现状、质量和特征,教学质量对学习质量的影响的方式、程度和途径。本书从现状特征出发,在国际比较的基础上,探索提升我国“双一流”建设高校本科教学质量的针对性策略。
- 517 1_ |a 本科生优质学习的教学生成机制 |9 ben ke sheng you zhi xue xi de jiao xue sheng cheng ji zhi
- 606 0_ |a 本科 |x 教育质量 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 徐国兴 |9 xu guo xing |4 著
- 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20220714
- 905 __ |a JCIL |d G649.21/10.8/A