检索到 58 条 分类号=G424.21 的结果
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中文图书1.教师课堂观察的智慧与策略 G424.21/14.5
馆藏复本：2
可借复本：2 谭永焕，郑月桃，王林发著
西南师范大学出版社 2018
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中文图书2.班级管理与班主任工作.2版 G424.21/11.7
馆藏复本：3
可借复本：3 谌启标，王晞等编著
福建教育出版社 2008
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中文图书3.对分课堂:为深度学习而教 G424.21/9.11
馆藏复本：3
可借复本：3 赵婉莉著
武汉大学出版社 2022.12
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中文图书4.课堂管理:如何创造积极的学习环境:creating positive learning environments G424.21/10.8
馆藏复本：2
可借复本：2 (澳) 戈登·莱昂斯, 玛戈·福特, 琼·斯利著
中国人民大学出版社 2023.01
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中文图书5.精准教学的学习条件 G424.21/3.4
馆藏复本：3
可借复本：3 (美) 罗伯特·J. 马扎诺, 詹妮弗·A. 柯丽瑞, 泰瑞·A. 摩根著
大象出版社 2022.12
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中文图书6.科学育人:关键领域校本学生评价变革 G424.21/10.10
馆藏复本：2
可借复本：2 主编倪继明
上海教育出版社 2023.04
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中文图书7.翻转课堂校本化研究 G424.21/11.10
馆藏复本：2
可借复本：2 梁哲主编
吉林人民出版社 2019
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中文图书8.课堂教学微创56例 G424.21/4.6
馆藏复本：2
可借复本：2 王红顺, 秦爱英著
山东文艺出版社 2022.01
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中文图书9.人工智能时代的智慧课堂:数据采集与可视化分析 G424.21-39/4.5
馆藏复本：2
可借复本：2 王冬青, 韩后著
科学出版社 2021.03
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中文图书10.优秀教师精彩课堂的100个成功细节 G424.21/7.6/A
馆藏复本：2
可借复本：2 张后安主编
吉林文史出版社 2012.12
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中文图书11.教学诠释学 G424.21/7.5
馆藏复本：2
可借复本：2 杨四耕著
华东师范大学出版社 2020
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中文图书12.“问题导学”课型的理论探索与实践研究 G424.21/8.6/A
馆藏复本：2
可借复本：2 欧阳宇著
湖南师范大学出版社 2020
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中文图书13.富有想象力的教学设计:基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究.2版 G424.21/15.6
馆藏复本：2
可借复本：2 潘庆玉著
广东教育出版社 2020
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中文图书14.生长课堂 G424.21/7.11
馆藏复本：2
可借复本：2 杨梅主编
世界图书出版公司长春有限公司 2020
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中文图书15.构建适合学生深度学习的课堂 G424.21/10.6
馆藏复本：2
可借复本：2 郭亚龙编
四川民族出版社 2018.12
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中文图书16.课程美学导论:基于美学取向的课程探究 G424.21/7.9
馆藏复本：2
可借复本：2 何茜著
人民出版社 2020.05
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西文图书17.A leader's guide to excellence in every classroom : creating support systems for teacher success... G424.21-62/W773
馆藏复本：3
可借复本：3 John R. Wink 著
Shanghai Foreign Language Education Press : 2019
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西文图书18.The Impact of high-stakes examinations on classroom : a case study using insights from testing an... G424.21/W187
馆藏复本：2
可借复本：2 Dianne Wall.
Shanghai Foreign Language Education Press, 2018.
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中文图书19.班级管理与学生指导 G424.21/8.10
馆藏复本：3
可借复本：2 郑航主编
北京师范大学出版社 2011.11
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中文图书20.课堂上最重要的56件事 G424.21/12.12
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 丹尼·斯蒂尔, 托德·威特克尔著
中国青年出版社 2020.08
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