景德镇陶瓷大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

自主课堂工:The Role of a Positive Classroom Environment/(美)Dale Scott Ridley，(美)Bill Walther著 沈湘秦译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2001

ISBN及定价:

7-5019-3287-5/CNY10.00

载体形态项:

164页;20cm

并列正题名:

Creating Responsible Learners:The Role of a Positive Classroom Environment

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.课堂教学心理系列

个人责任者:

里德利 (cott Ridley) Dale 著

个人责任者:

Walther Bill 著

个人次要责任者:

沈湘秦 译

学科主题:

中小学-课堂教学-研究-美国

学科主题:

中小学

学科主题:

课堂教学

中图法分类号:

G632.421

责任者附注:

Dale Scott Ridley，美国亚利桑那州立大学西校区的助理教授，合著有《自主课堂：积极的课堂环境的作用》。

责任者附注:

Bill Walther，美国亚利桑那州图桑市Amphitheater公立学校的中学教师，合著有《自主课堂：积极的课堂环境的作用》。

提要文摘附注:

本书结合美国拉克玛中学实施纪律自主的责任方案，详尽地说明了积极课堂的涵义、创建积极课堂的策略、实现学生自我约束的方法以及达到目标或实施各策略、方法所面临的障碍。

豆瓣简介：