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题名/责任者:

“互联网+”背景下高等数学教学研究/丁芳著

出版发行项:

北京:中国原子能出版社,2022.12

ISBN及定价:

978-7-5221-2447-6/CNY98.00

载体形态项:

254页:图;24cm

个人责任者:

丁芳 著

学科主题:

高等数学-教学研究

中图法分类号:

O13

一般附注:

宁夏高等学校一流学科建设 (教育学学科) 资助项目, 项目编号: NXYLXK2021B10

责任者附注:

丁芳, 宁夏固原人, 中共党员, 硕士研究生, 讲师。2010年本科毕业于宁夏大学数学与应用数学专业, 2013年硕士研究生毕业于兰州大学应用数学专业 (金融工程方向)。现就职于宁夏师范学院, 主要担任高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数值分析、抽样分析及其应用、时间序列分析等课程教学工作。

书目附注:

有书目 (第251-254页)

提要文摘附注:

本书从“互联网+”背景下的教育变革出发, 在“互联网+”背景下教育目标与课程新生态重构的基础上, 进一步阐述“互联网+”背景下高等数学教学目标, 以及微课、慕课、翻转课堂等基本内容, 为“互联网+”背景下高等数学教学的授课新模式奠定了基础。本书对微课、慕课、翻转课堂在高等数学教学中的应用进行了详细分析, 包括微课、慕课、翻转课堂在高等数学教学中模式的创新与发展等, 同时, 附有实际教学设计案例。

使用对象附注:

本书可供从事高等数学相关教学工作人员参考使用

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