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题名/责任者:

为学而评:本科教育中的课程学习评价/郭芳芳著

出版发行项:

北京:商务印书馆,2022.10

ISBN及定价:

978-7-100-20999-1/CNY98.00

载体形态项:

274页:图;24cm

其它题名:

本科教育中的课程学习评价

丛编项:

山西大学建校120周年学术文库

个人责任者:

郭芳芳 著

学科主题:

高等学校-教学评估-研究-中国

学科主题:

大学生-学习-研究-中国

中图法分类号:

G649.21

中图法分类号:

G645.5

责任者附注:

郭芳芳, 教育学博士, 山西大学高等教育研究所副教授, 山西省青年三晋英才, 山西省优秀青年学术带头人, 美国密歇根大学和加拿大纽芬兰纪念大学访问学者。主要研究方向为学生评价和绩效评价。主持国家社科基金一般课题、青年课题和省级人文社科重点研究基地课题等多项。

书目附注:

有书目 (第224-246页)

提要文摘附注:

本书使用全国抽样的《中国大学生学习与发展追踪》调查数据, 利用所建立的模型和数理统计分析方法, 系统地使用结构方程模型和多元回归分析, 探究了我国本科教育中课程学习评价与学生学习过程和学业成果之间的关系, 深入分析了不同课程学习评价对学生学习的影响。在此基础上, 对比分析了我国高等教育领域不同课程学习评价对学生学习过程和学业成果的影响, 并且分群体分析了不同课程学习评价如何影响学生的学习过程和学业成果, 明确了什么样的课程学习评价更适合什么样的学生群体, 为高校进行本科生的教学与评价改革提供了借鉴和方案。

使用对象附注:

本书适合高等学校中参与本科生的教学与评价改革项目的导师

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