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题名/责任者:

乐在学习的大脑:神经科学可以解答的教育问题/(英) 萨拉－杰恩·布莱克莫尔, 尤塔·弗里思著 游婷雅译

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2016.07

ISBN及定价:

978-7-303-19181-9/CNY56.00

载体形态项:

278页:图;23cm

统一题名:

Learning brain : lessons for education

其它题名:

神经科学可以解答的教育问题

个人责任者:

布莱克莫尔 (Blakemore, Sarah-Jayne) 著

个人责任者:

弗里思 (Frith, Uta) 著

个人次要责任者:

游婷雅 译

学科主题:

脑科学-关系-学习方法

中图法分类号:

G442

中图法分类号:

R338.2

出版发行附注:

由John Wiley & Sons, Inc.公司授权出版

相关题名附注:

英文题名取自书内

责任者附注:

萨拉-杰恩·布莱克莫尔, 国际认知神经科学研究的后起之秀, 曾于2012年被世界经济论坛选定为40名杰出青年科学家之一。现任英国伦敦大学学院教授, 并任职英国皇家学会“神经科学、教育和终身学习”工作小组。尤塔·弗里思, 英国皇家学会会士、英国伦敦大学学院教授。她在儿童自闭症、阅读障碍等研究领域获得了具有里程碑意义的研究成果, 著作被翻译成多国文字, 广泛、深刻地影响了全世界儿童心理发育障碍的科学研究和临床实践工作。

提要文摘附注:

本书阐述了从婴儿期脑到成年期脑的发展历程, 介绍了读写算、情绪、社会技能等各个领域的学习, 以及各种正式、非正式途径的学习, 解释了脑发展与学习的相互影响, 探讨了阅读困难、自闭症、注意力障碍等儿童青少年发展中各种常见问题的神经和认知机理, 还进一步讨论了当前科学研究进展对教育的启示。

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